Um diálogo inspirador entre Óscar Jara, Alejandra Boni e La Salete Coelho sobre o papel e a responsabilidade do Ensino Superior, nomeadamente das Escolas Superiores de Educação, na promoção da Educação para o Desenvolvimento e Cidadania Global enquanto proposta de aprendizagem transformadora. Que importância tem? Que papel podem os vários agentes educativos assumir? Como promover uma educação transformadora dentro das instituições?
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Óscar Jara
Nasceu no Perú e é educador popular e sociólogo. Doutor em Educação, é diretor do Centro de Estudos e Publicações Alforja na Costa Rica, onde reside. Foi presidente do Conselho de Educação Popular da América Latina e Caribe, de 2012-2016 e de 2016-2020. É Doutor Honoris Causa pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e, durante o último ano, esteve envolvido, enquanto amigo crítico, na construção da Declaração sobre Educação Global até 2050 promovida pelo Global Education Network Europe (GENE).
Alejandra Boni
Alejandra Boni Aristizábal é professora catedrática da Universidade Politécnica de Valência e diretora adjunta do Instituto de Investigação INGENIO (CSIC-UPV). Leciona no Mestrado em Cooperação para o Desenvolvimento da UPV. A sua investigação analisa as relações entre desenvolvimento humano, inovação social colectiva e aprendizagem transformadora. Tem também uma vasta experiência no âmbito da ajuda ao desenvolvimento, com ligações a actores públicos e não governamentais. Foi vice-presidente da Associação Internacional de Ética para o Desenvolvimento e professora extraordinária da Universidade de Free State, na África do Sul. Foi investigadora visitante em universidades africanas, americanas e europeias.
La Salete Coelho
Educadora, investigadora e ativista em Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global no Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto e no Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Coordena o Secretariado da Estratégia Nacional da Educação para o Desenvolvimento. É secretária-técnica da Iniciativa Ibero-Americana de Cidadania Global para o Desenvolvimento Sustentável e consultora no GENE – Global Education Network Europe e na Universidade Católica de Moçambique. É membro do Conselho Consultivo da ANGEL – Academic Network on Global Education and Learning. Participa no Conselho Editorial da Revista Sinergias – Diálogos Educativos para a Transformação Social. Tem experiência em projetos de cooperação em Portugal, Moçambique e na Guiné-Bissau.
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